TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: NGỮ VĂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

- Căn cứ vào kế hoạch năm học 2012- 2013 của trường THCS Nguyễn Văn Trỗi;
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của tổ Ngữ Văn - GDCD năm học 2012 – 2013.
- Căn cứ vào nhiệm vụ được phân công, cá nhân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động như sau:

I. SƠ LƯỢC LÝ LỊCH:
- Họ và tên: Nguyễn Văn Lộc
- Ngày sinh: 22/02/1980
- Năm vào ngành: 2001
- Trình độ đào tạo: ĐHSP Ngữ Văn
- Đơn vị: Tổ Ngữ Văn – GDCD - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi

II. NHỮNG NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO:
1. Về chuyên môn:
- Giảng dạy Ngữ Văn lớp 8/2, 8/3
- Giảng dạy GDCD Khối 9
2. Công tác kiêm nhiệm: Chủ tịch Công đoàn

III. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.

Năm học 2012 – 2013 là năm học được đặt ra với nhiều mục tiêu: ra sức thi đua để chào mừng các ngày lễ lớn trong năm, là năm học tiếp tục thực hiện các cuộc vận động lớn của ngành: cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” kết hợp với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương sáng về tự học và sáng tạo”, năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận đồng “Hai không” với 4 nội dung, là năm học thực hiện chương trình xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, năm học tiếp tục thực hiện chủ đề “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” và cũng là năm học với nhiều sự sửa đổi bổ sung về chương trình dạy học…

1/ Thuận lợi:
- Chi bộ nhà trường, Ban giám hiệu nhà trường, Công đoàn nhà trường thường xuyên quan tâm đến công tác của tổ chuyên môn, tạo điều kiện về cơ sở vật chất về con người, về tài chính cho công tác chuyên môn...
- Đội ngũ giáo viên trong tổ có 07 đồng chí tất cả các đồng chí đó đều đạt chuẩn về trình độ, trong đó có 05 đ/c trình độ đại học, 02 đ/c trình độ cao đẳng. Các đồng chí giáo viên trong tổ đều yên tâm công tác, tâm huyết với nghề, nhiều đ/c có trình độ chuyên môn vững vàng, có năng lực sư phạm tốt.
- Bản thân được sự quan tâm chỉ đạo và hướng dẫn nhiệt tình của BGH nhà trường, sự động viên dìu dắt của đồng nghiệp, đặt biệt là những đồng nghiệp trong tổ.
- Sự tận tình góp ý, hướng dẫn của tổ trưởng chuyên môn.
- Học sinh có đầy đủ SGK, vở học,…
- Một số em học sinh có ý thức học tập tốt, biết kính trọng lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi.

2/ Khó khăn.
- Đa số phụ huynh đều làm nông, đời sống còn nhiều khó khăn nên chưa thật sự quan tâm đến việc học của con em mình.
- Phần lớn học sinh chưa chú trọng nhiều đến môn Ngữ văn nên việc dạy văn còn gặp khó khăn đáng kể.
- Lực học của học sinh chưa đồng đều…
- Điều kiện công tác xa nhà nên ít nhiều có ảnh hưởng đến việc đầu tư thời gian chuẩn bị các nội dung cho dạy học.

VI. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1. Nhiệm vụ 1: Rèn luyện phẩm chất đạo đức, chính trị nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
* Các chỉ tiêu:
- Thực hiện tốt đường lối của Đảng, pháp luật của nhà nước, thực hiện tốt cac cuộc vận động trong trường học....
- Bản thân phải có ý thức tự trau dồi, rèn luyện để có phẩm chất chính trị tốt, có trình độ chuyên môn vững vàng.
*Bịên pháp thực hiện:
- Tự học hỏi, điều chỉnh mọi hành vi của bản thân để hoàn thiện nhân cách, phẩm chất, đạo đức nhà giáo
- Thực hiện nghiêm túc nề nếp chuyên môn, có đủ hồ sơ theo qui định đảm bảo về chất lượng
- Tham gia đầy đủ các buổi sịnh hoạt chuyên môn do Phòng và Sở tổ chức.
- Có ý thức tự giác học tập, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn của tổ, có ý thức đóng góp xây dựng và học hỏi đồng nghiệp.
- Thường xuyên dự giờ thăm lớp, rút kinh nghiệm giờ dạy trao đổi với đồng nghiệp về giờ dạy.
- Tổ chức toạ đàm trao đổi kinh nghiệm dạy và phương pháp